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Zur Veröffentlichungs-problematik der Kriegsgeschichte Über alptraumhafte Leseeindrücke
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10 Fragen ans Internet von Peter Dörp Antworten: von Frank Wenzl (18) und Sven Jansen (18) 1. Schafft das Internet ein neues literarisches Verständnis, mit veränderten Schreib- und Lesegewohnheiten ? Zu 1: Die generellen Schreib- und Lesegewohnheiten werden sich durch das Internet ändern, nicht jedoch das literarische Verständnis. Wenn man das Internet als eine riesige Bibliothek sieht (was gar nicht so abwegig ist, da man hier ja in gewissem Sinne Medien findet [Bild und Ton sowie Texte], die man sich herunterladen kann), dann fällt einem sofort die unendliche Vielfalt auf, die man hier findet. Um etwas zu suchen, muß man sich nun nicht mehr durch riesige Bücher wälzen, die man anschließend meist ausleihen oder kopieren muß, sondern man braucht sich nur die Seiten aus dem WWW zu laden und hat ein kompaktes Ergebnis in der Hand. Dieser Umstand kann auch den Vorteil bringen, daß man sich wieder mehr mit Zeitungen und Büchern beschäftigt, da man sich jetzt den spezifischen Artikel herunterladen kann und keine teuren Zeitschriften mehr kaufen muß oder ganze Sammlungen von Erzählungen. Dadurch liest man jedoch nur noch das, was man wirklich lesen will, und die "Zufallstreffer" entfallen, so daß man vielleicht nicht mehr über Geschichten/Artikel stolpert, die man im Nachhinein "lieben" lernt. 2. Hilft das Internet bei der Literaturrecherche ? Zu 2: Durch die schnellere und komfortablere Suche im Internet wird die Literaturrecherche stark vereinfacht. Man kann mit dem Internet weltweit nach Stichworten oder Themen suchen. Somit ist es möglich schnell viele Informationen zu einem Theme zu sammeln. 3. Stellt das Internet aktuelle Materialien zur Verfügung ? Zu 3: Leider momentan noch nicht. Zum Thema Literatur gibt es recht wenige Beiträge im Internet. 4. Fördert es individuelles und selbstverantwortliches Lernen ? Zu 4: Ja, ein multimediales Medium wie das Internet fördert individuelles und selbständiges Lernen, da es das Interesse der Schüler weckt und aufgrund des vielfältigen Informationsangebots zu recht guten Ergebnissen führt. 5. Verstärkt es kreatives Handeln ? Zu 5: Teilweise unterstützt das Internet kreatives Handeln, da man z.B. gestalterische Anregungen aus dem Internet gewinnen kann, die man dann in eigene Werke und Ideen einfließen lassen kann. 6. Dynamisiert es das Reflektieren gesellschaftlicher und interkultureller Zusammenhänge ? Zu 6: Das Internet dynamisiert das Reflektieren gesellschaftlicher und interkultureller Zusammenhänge nicht mehr als zum Beispiel das Fernsehen, die Schule oder andere Medien, da man meist auf jemanden angewiesen ist, der einem die Zusammenhänge verdeutlichen und/oder erklären kann. Dies kann nun der Autor eines Artikels in der Zeitung oder im Internet sein, aber auch ein Lehrer kann diese Aufgabe erfüllen. 7. Unterstützt es einen internationalen Gedankenaustausch ? Zu 7: Natürlich unterstützt das Internet den internationalen Gedankenaustausch, denn es gibt in jedem Land dieser Welt mindestens einen Internet-Computer. Und da im Internet zumeist Menschen unterwegs sind, die auch Englisch verstehen, kann man sich auch mit fast jedem verständigen. Zudem ist das Internet eine der letzten Möglichkeiten, seine ureigene Meinung zu verbreiten, ohne dafür vom Staat belangt zu werden (z.B. China). Dies wird jedoch auch des öfteren mißbraucht, leider. Zudem begünstigen die Faktoren, die in der Antwort zu 10) genannt werden diesen Gedankenaustausch. Das Internet ist international! 8. Demokratisiert das Internet historisches Bewußtsein durch Meinungsvielfalt ? Zu 8: Nein, das Internet demokratisiert historisches Bewußtsein nicht, da noch lange nicht genug Meinungen im Internet vertreten sind. 9. Bietet es die Möglichkeit zur weltweiten Diskussion? Zu 9: Das sog. "chatten" bietet die Möglichkeit zur weltweiten Diskussion. Mit entsprechenden Chat-Programmen sind weltweite Online-Konferenzen kein Problem. 10. Ermöglicht es das Publizieren und Veröffentlichen von Ergebnissen ? Zu 10: Es ermöglicht das Publizieren und Veröffentlichen von Ergebnissen und macht die Publikation auch einem internationalen Publikum zugänglich (in Englisch verfaßt), da eine Publikation im Internet eine (theoretisch) größere Reichweite hat, als eine Veröffentlichung im nationalen Raum und zudem auch wesentlich billiger ist. |
