Leitgedanke ist zunächst der, sich selbständig und in Phasen in einen Stoff vertiefen
zu lernen, den man eventuell nur vom Hörensagen kennt.
Für diejenigen, die ein Herum-"Surfen" innerhalb des Projekts vermeiden wollen, sind die Orientierungshilfen
gedacht.
Die INDEX-Leiste dient zur Orientierung.
1. Annäherungsphase:
- Mit dem Erlesen der Kriegsgeschichte "Nacht an der Front" sollte man beginnen,
- dann die textbezogenen Materialien zum 1. Weltkrieg der Reihe nach lesen;
- eine andere Möglichkeit ist die, nach dem Erlesen der Kriegsgeschichte die im Text vorhandenen Querverweise anzuklicken, um die kriegs-historischen Anspielungen auf den 1. Weltkrieg an der Westfront besser verstehen zu lernen.
2. Annäherungsphase:
- Um etwas über die zeitgenössische Wirkung des Romans "Im Westen nichts Neues" zu erfahren, ist es empfehlenswert,
als nächstes die kontroversen Kritiken aus dem "Kampf um Remarque" zu lesen.
- Weiterhin ist es sicherlich interessant, zur Kenntnis zu nehmen, in welchem Umfang und mit welcher Heftigkeit
Kritiker und Rezensenten auf den Remarque-Roman reagierten. Zu finden unter "Zeitgenössische Rezensionen und Kritiken" (Eine Verlinkung der Literaturangaben zu den Texten des Erich Maria Remarque-Archiv ist in Vorbereitung).
3. Annäherungsphase:
- Sicherlich wird man inzwischen auf die Person Remarque neugierig geworden sein und sich fragen,
wer Remarque überhaupt war, wie und wo er lebte, was für Bücher er schrieb.
Deshalb sollte man sich jetzt mit seiner Biografie beschäftigen.
- Wer ganz genaue Kenntnisse über Remarque und über seinen Roman "Im Westen nichts Neues" erwerben will
und über englische Sprachkenntnisse verfügt, sollte unbedingt die "Booknotes" studieren.
4. Annäherungsphase:
- Um die Veröffentlichung der Kriegsepisode aus dem Remarque-Roman im NS-Kampfblatt "Der Angriff"
begreifen zu können, sollte man sich mit der Skandalgeschichte der Romanverfilmung beschäftigen.
Hierzu klicke man die textbezogene Filmepisode in Bildern und schaue sich in Ruhe die animierten Filmfotos mit dem
untergelegten Text und dem Textkommentar an.
- Danach sollte man die "Materialien zum Filmskandal" studieren und mit dem Lesen des Zeitungskommentars zur Veröffentlichung der Kriegsgeschichte in der Berliner n.s. Zeitung "Angriff" beginnen. Weitere Zeitungskommentare zum Filmskandal geben einen Einblick in die explosive Stimmung, die von den Rechtsparteien gegen die Weimarer Republik ausgelöst worden ist.
- Für diejenigen, die über die Ereignisse ganz genau Bescheid wissen wollen, ist der Aufsatz "Goebbels gegen Remarque" gedacht.
- Da man in der Regel über Goebbels nur Vages weiß, sollte man sich zuerst die biografischen Notizen über ihn durchlesen.
- Diejenigen, die über Goebbels' Literaturkenntnisse und seinen sich entwickelnden Judenhass mehr erfahren wollen, sollten unbedingt die "Daten zu Goebbels" lesen.
5. Annäherungsphase:
- Um einen Gesamtüberblick über Herstellung und Verbreitung des amerikanischen Spielfilms "Im Westen nichts Neues" nach Erich Maria Remarque zu bekommen, ist der Beitrag "Geschichte eines Filmklassikers" hervorragend geeignet.
- Zur weiterführenden Information dienen die Biografien über den Regisseur Lewis Milestone und den Hauptdarsteller Lew Ayres
- Sehr schön wäre es, wenn es zu einem Gespräch (E-Mails) kommen könnte. Hierzu sind "Gesprächsanregungen" vorbereitet worden.
- Als "Projektteilnehmer" haben wir alle deutschsprachigen Schulen im Ausland ab Klasse 10, die im Deutschen Bildungsserver (DBS) aufgeführt sind, ausgesucht.
- Unter "Beiträge" findet man die ersten Gesprächsergebnisse.
- "Termine" dienen zur Orientierung
6. Service und Ergänzungen:
- Bücher- und Videodienst
- Songs und Poems zu "All Quiet ...
- Andere Remarque-Projekte im Internet
- Verwandte Themen: Wehrmachtsausstellung
- Remarque-Archiv, Universität Osnabrück
- 22. 6. 1998: 100. Geburtstag Remarques
